Opinie: ‘I ♥ Stalin’, een pleidooi voor meer geschiedenisles

Onderwijs

Opinie: ‘I ♥ Stalin’, een pleidooi voor meer geschiedenisles Nederlanders weten te weinig van ‘onze’ vaderlandse geschiedenis! Waar is het koloniale verleden in de schoolboeken? Waarom is er alleen aandacht voor de westerse geschiedenis? De geschiedenis is weinig inclusief! Allemaal uitspraken die je terug ziet komen op sociale media, aan de spreektafels van programma’s als…

De toekomst van het verleden: een visie op de lespraktijk van het vak geschiedenis

Onderwijs

De toekomst van het verleden: een visie op de lespraktijk van het vak geschiedenis Een goed opgezette geschiedenisles bestaat uit een aantal didactische keuzes. Deze keuzes moeten structuur aanbrengen in de lesstof dat centraal staat in het eindexamenprogramma voor vwo en havo.[1] Eén van de belangrijkste onderdelen van dit eindexamenprogramma is het vermogen om historisch…